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   <title>子供の心の病気・障害の治療ガイド</title>
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   <updated>2009-12-04T04:41:39Z</updated>
   <subtitle>「子供の心の病気・障害の治療ガイド」では、子供がすくすく成長する際に訪れる心や体の病気について詳しく解説します。心の病気の具体的な内容、原因、ではどうしたら回復するのか、治療法を解説します。</subtitle>
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   <title>子供の構音障害</title>
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   <published>2009-10-11T06:37:35Z</published>
   <updated>2009-12-04T04:41:39Z</updated>
   
   <summary> そもそも子どもは、どのようにしてことばを獲得していくのか、から説きおこす。 言...</summary>
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         <category term="子供の行動の問題" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
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      <![CDATA[<span class="left">
<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/0b1f093c.a3740975.0b1f093d.9241da32/?pc=http%3a%2f%2fitem.rakuten.co.jp%2fbook%2f4468359%2f&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2fbook%2fi%2f12093653%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f5605%2f56050914.jpg%3f_ex%3d128x128&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f5605%2f56050914.jpg%3f_ex%3d80x80" border="0" rel=" nofollow" class="m10-l" ></a>
</span>
<p class="m10-l m20-r fl-c">そもそも子どもは、どのようにしてことばを獲得していくのか、から説きおこす。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">言語学者であり精神分析家でもある著者は、障害の分類、検査と治療方法、治療の原則など、言語発達障害に関わる問題を、独自の視点から紹介する。子どもと向きあうすべての人のための、示唆に富んだ解説書。 </p>
<a href="http://pt.afl.rakuten.co.jp/c/051957a3.2febe187/?url=http%3a%2f%2freview.rakuten.co.jp%2fwd%2f2_213310_12093653_0%2f" target="_blank" rel=" nofollow" class="m10-l m20-r b blue" >レビューを見る</a>

<hr>

当サイトに取り上げた多くの障害や症状は、普通、子どもが成長すれば治っていくものです。

どの子どもも自分なりのペースで成長していくもので、他の子どもが難なく通過しているように見える様々な点で、つまずいてしまう子どももいます。

とりわけそれは、会話や言語の領域で顕著です。


しかし、ペギーの場合はほうっておいても自然に治るといったケースには当てはまらないでしょう。

ぺギーの舌たらずや言葉の省略が本当に構音（発音）または音韻障害の現れだとするなら、ペギ〆がこの障害に対処するためには専門家に診てもらうことが必要です。

子どものコミュニケーション障害の原因の中でも断然多いのが「構音障害」です。

幼稚園児の20％は構音で何らかの困難を経験しています。


例えば、この障害は「発育上（年齢や方言に）適した会話の音を作り出せないこと」と定義されています。

この障害では、ある音を他の音に置き換えてしまう子どもがいます（本来は「シ」の音を「チ」と発音するというように）。


また、音節を省略したり、言葉の最後をいわなかったり、特定の音をまったく抜かしてしまうこともあります。

乳歯のあるなしにかかわらず、ぺギーのようにずっと舌たらずのままで会話が歪んでしまう子どももいれば、ある単語の音の順序を逆さまにしてしまう子どももいます。

概して、この障害をもつ子どもの多くは、他の同じ年齢の子どもより幼く、社会的にも未熟に見えます。

この障害の診断はほとんど4歳までに下されます。

それはほぼこの年齢までに子どもがあまりつっかえずにしゃべれるようになるからです。

しかし、とりわけこの障害が重かったり、ひどかったりする場合には、もっと早い時期に診断を下すことができます。

構音の問題はほぼ例外なく言語障害に伴って発生しています。

この両者は結びついているといっても差し支えないでしょう。

これがぺギーの母親が専門家に助けを求めるのが賢明であると私が提案するもう一つの理由です。


彼女の娘の会話の障害には、できるだけ早く取り組む必要のある別の障害があることが考えられます。

言語障害と構音障害を区別するのは困難な場合が多いので、この分野の専門家に診断してもらい、適切な治療を示唆してもらう必要があります。]]>
      
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   <title>子供の摂食障害に、どう対処したらよいのか</title>
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   <published>2009-10-07T00:52:15Z</published>
   <updated>2009-12-04T04:39:49Z</updated>
   
   <summary> 本書で述べるランチセッションは、サルバドール・ミニューチンが、摂食障害の家族療...</summary>
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         <category term="子供の行動の問題" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
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<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/0b1f093c.a3740975.0b1f093d.9241da32/?pc=http%3a%2f%2fitem.rakuten.co.jp%2fbook%2f1112442%2f&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2fbook%2fi%2f10812369%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f7724%2f77240631.jpg%3f_ex%3d128x128&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f7724%2f77240631.jpg%3f_ex%3d80x80" border="0" rel=" nofollow" class="m10-l" ></a>
</span>
<p class="m10-l m20-r fl-c">本書で述べるランチセッションは、サルバドール・ミニューチンが、摂食障害の家族療法において、用いた技法である。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">著者は、認知行動療法、深町式の行動制限療法の治療体験をもとに、この技法を臨床にとり入れ、統合的な治療法を編み出した。それは、治療の場に家族を参加させることによって、よりいっそうの治療効果をあげるというもので、本書には、その進め方が、多くの事例を通してわかりやすく説明されている。 </p>
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<hr>

あなたの子どもが太り過ぎなら、かかりつけの小児科医に実際に肥満かどうか診察してもらうようにして下さい。

子どもの年齢や身長に適したカロリーを摂取する、健全な食事を目標にするように努力すべきです。

肥満が子どもの生命にも関わるほどひどい場合（このようなケースはごくまれです）は別ですが、そうでなければ厳しい食餌療法をする必要はありません。

食事はバランスが取れ、子どもが興味を示すように工夫することが必要です。

できるだけ子どもの口にあう食事にするために、現在手に入る多くの低カロリー食や調理本を利用して下さい。


すべての摂食障害と同様に、子どもの食べ過ぎの原因になっている家族の抱える問題に敏感になる必要があります。

あなた自身が見本として子どもに示している食習慣には、とりわけ気を使わなくてはなりません。

あなたも肥満と戦っているなら、子どもと協力し、望んでいる減量を実際に家族の目標にしなくてはなりません。

あなたの子どもが体験しているかもしれない育児放棄の他に、怒り、不安、不安定な気持ちにも焦点を当てて下さい。

家族療法が必要となるかもしれません。


子どもが拒食症の方向へと徐々に向かっているように見えるなら、

かかりつけの小児科医に何か医学的問題がないか調べてもらい、まず身体医学的疾患を鑑別診断してもらって下さい。


次に肥満の場合と同様、子どもが健全な食事から十分なカロリーを摂取するようにし、家族の中のどのような問題が子どもが食事をとらないという態度に影響を及ぼしているのか探って下さい。

必要なら、子どもに健全な模範を与えるために、あなた自身のパターンを変えて下さい。
あなたの子どもが本書で扱った、ごくまれですがきわめて深刻な摂食障害（異食症、成長不全症候群、反袈性障害、矯小発育症）のいずれかの恐れがあるなら、その主な原因が育児放棄、成長を促すもののない家庭環境、その他の家族の機能不全にあることを心に留めて下さい。

子どもの環境をそれまでとすっかり変えてみることで、子どもの食習慣や健康を改善しなくてはいけません。

恐らく子どもの扱い方を変え、子どもへの関心や配慮をかなり増やさなくてはならないでしょう。

たぶん家族療法が必要になるでしょう。

子どもが異食症だと思うなら、すぐに医者に診てもらい、何らかの精神医学的疾患や医学的合併症がないかを確かめてもらう必要があります。


子どもが、鉛中毒（精神病のある症状、腸の障害、貧血症、知能の低下、便秘、異常に低い身長の原因になっている恐れがあり、学習障害や知的障害になる恐れもある）になっていないか診断するために、血液検査を実施することが決定的に重要です。

症状がそれほどひどくなければ、鉄分の補充で治療することができます。

症状が重い場合にも、その他の薬により治療が可能です。


●　子どもが成長不全症候群ではないかと不安なら、子どもの体重の増加量が減少していたり、予測通りの成長の標準に達しなかったり、成長が停止していたなら、すぐに小児科の診察が必要です。

この症候群の診断を下すために必要な、複合的評価ができる専門家の数は増えてきています。

●　あなたの子どもに反芻性障害があるなら、小児科医に会って、鑑別診断のため、これまでに述べた医学的合併症のいずれかの証拠がないか子どもに検査を受けさせなくてはいけません。

●　子どもが矯小発育症かもしれないと思うなら、この場合もやはり、この障害の原因になっている可能性のある身体医学的疾患（この症候群の場合）とりわけホルモン異常や下垂体の障害をはじめとする類似した性質のある症候群との鑑別診断のため、小児科医に診てもらう必要があります。]]>
      
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   <title>子供の摂食障害</title>
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   <published>2009-10-01T14:43:37Z</published>
   <updated>2009-12-04T04:39:35Z</updated>
   
   <summary> 本書で述べるランチセッションは、サルバドール・ミニューチンが、摂食障害の家族療...</summary>
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</span>
<p class="m10-l m20-r fl-c">本書で述べるランチセッションは、サルバドール・ミニューチンが、摂食障害の家族療法において、用いた技法である。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">著者は、認知行動療法、深町式の行動制限療法の治療体験をもとに、この技法を臨床にとり入れ、統合的な治療法を編み出した。それは、治療の場に家族を参加させることによって、よりいっそうの治療効果をあげるというもので、本書には、その進め方が、多くの事例を通してわかりやすく説明されている。 </p>
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<hr>

<span class="italic">「ランディ−！冷蔵庫から頭を出しなさい！　あなたは9歳なのに、ママと同じくらい体重があるのよ！</span>

<span class="italic">何ですって？</span>

<span class="italic">いいえ、それは赤ちゃん太りじゃないわ。</span>

<span class="italic">その脂肪は自然に取れないのよ！」</span>


ランデイーの母親はいつも息子の肥満について無関心を装っていたわけではありません。
数年前に彼が標準体重を超えるようになって以来、彼女は子どもの支えとなり、栄養はあるが低脂肪の食事をずっと与えてきたといっています。

でもその効果はまったくありませんでした。

ランディーは冷蔵庫からこっそり食べ物を持ち出したり、お小遣いでキャンディーやポテトチップスを買ったりして、体重をずっと増やし続けているのです。


アメリカは1割の子どもが肥満児であるという問題を抱えていて、多くの親がランディーの母親と同じような欲求不満を感じています。

親自身が常に肥満と戦っていることが多く、子どもには自分と同じ運命を辿らせたくないと思っているのです。

子ども時代ずっと「デブ」というあだ名をつけられて過ごすのはつらいことです。

年齢や身長に対する適正体重より最低でも5分の1以上体重が重い場合、子どもには肥満という診断が下されます。

多くの人は肥満をホルモン障害が原因だと思っていますが、普通、ホルモンよりずっとはっきりした原因から肥満は生まれているのです。

それは食べ過ぎです。

肥満は遺伝するようで、肥満の遺伝子的素因もあるのかもしれませんが、それに加えて、家庭内の問題も肥満に影響を与えています。

不安や怒りのある子ども、または無秩序で、崩壊している家庭で暮らしている子どもは（特に他の家族も太っている場合）肥満になる傾向が高くなります。

大食いは内面のイライラ、怒り、うつ状態のような苦痛の感情を静める一つの方法なのです。

肥満は貧しい家庭に発生しやすい傾向もあります。

多くの精神医学的疾患と同様に、肥満からは二次的な情緒の問題も生まれ、自尊心が低くなったり、うつ状態となったりし、社会的に孤立する確率を高くしてしまいます。

肥満が原因の医学的合併症には、糖尿病、コレステロールの増加、睦眠障害、社会や学校での適応障害があります。

肥満を治療するにはほぼ例外なく家族の機能不全について調査すると同時に、子どもが納得して守ることのできる食事計画を作成することも必要です。

とりわけ、親自身が食事のすぐれた見本を示し、子どもの食べ過ぎをあまり厳しく非難しないよう気を配る必要があります。


あまりきつくいうと、かえってもっとたくさん食べてこの苦痛から「抜け出したい」という欲求を強くしてしまうだけのことが多いのです。

肥満の裏面にあるのが拒食症です。

しかしこの摂食障害については、最近まで思春期前の子どもについて本に書かれることはあまりありませんでした。

事実、拒食症（わざと食事を取らないこと）は、依然として思春期以前にはあまり発生率は高くありません。

しかし今日の文化やマスメディアは（特に女の子に向けて）痩せることを強調しているため、思春期以前の子どもにも拒食症についての報告が増えているので、ここでお話ししておくことにも意味があるでしょう。


一般に、10代以下の拒食症児には、体重の減少ではなく、むしろ当然予想される体重の増加がなく、成長や怪的発達の遅れなどにその特徴が見られます。

思春期の拒食症と同様、食事をとらない動機は、太ることに対する激しい、非合理的な恐怖であり、その恐怖を娘に教えているのは、多くがやはり拒食症すれすれの母親なのです。

しかし肥満はさておき（とはいってもアメリカで肥満の影響を受けている子どもも十人に一人だけですが）、摂食障害は子どもよりはるかに大人に多くなっています。


次に取り上げるいくつかの障害は、きわめてまれですが、障害が厳しすぎるので、あなたの子どもがその障害のいずれかに苦しめられている少数の一人なら、すぐに助けを求めなくてはなりません。

肥満、拒食症と同様に、普通、摂食障害の子どもは保護者との間に何らかの問題を抱えています。

とりわけ「愛着障害」は摂食障害と関連することが多い障害です。

このことは、障害の治療には、家庭崩壊という、より大きな問題を解決する必要があることを指摘しているといっていいでしょう。

「異食症」とは、「栄養のないものを常時食べる行動」と定義づけられていて、はげ落ちたペンキ片を食べて鉛中毒になった子どもが出たため、全国的に関心を集めた摂食障害です。

異食症の子どもはペンキ以外にも、衣類、土、大便、髪の毛、木、紙、藁など様々なものを食べています。


当然のことですが、この障害からは重度の金属中毒、ミネラルやビタミン不足から、畜生虫の感染や時には腸閉塞など様々な医学的合併症が発生します。

監督不足（育児放棄（ネグレクト）をした結果）が、異食症の主な原因だということは明らかなように思います。

この障害をもつ子どもの生活の大部分は、栄養だけでなく感情面でも不足しています。

親が重度の精神障害を患っていることが、育児放棄の原因になることがしばしばあります。

異食症は、知的障害、自閉症、児童の精神分裂病のような精神医学的疾患の一症状かもしれません。

不幸にも医学的理由で入院した子どものかなりの割合に見られる「成長不全症候群」は、体重、身体の成長、身長、頭の周囲の発育などの遅れが特徴で、社会的・感情的発達にも同じような遅れや中断があります。

身体の衰退はカロリー摂取の減少が原因ですが、この症候群に関連するうつ病、社会的引きこもり、無感動、著しくマイナスな家庭環境の影響とが相まってこの症状は重くなり、
子どもの環境を劇的に改善しなければ、回復不可能な悪循環が生まれてしまいます。


異食症と同様、この障害は、幼年期（普通3歳以前）に最も多く発生しています。

こういった子どもの免疫システムはうまく機能していないことが多いので、この症候群の子どもは病気になりやすく、

小児科医や病院に連れてこられるまでには、何が環境の影響で、何が純粋に身体的な病気の影響か区別するのが難しくなることがあります。


しかし、ほとんど例外なく、この障害には環境の影響のほうが大きく、身体的虐待、適切な医療や教育を受けさせないことと多く関連しています。

事実、成長不全症候群は、子どもが生家から捨てられたり、里親に出される一般的理由の一つになっています。

「反芻性障害（食物を吐き戻してかむ）」は、成長不全症候群よりもまれな障害ですが、原因は同じように保護者の愛情の欠乏とその欠乏に対する反応に起因しているように思えます。


食事を吐き戻してかむという行為は、子どもが心を内側に閉ざすことで、とても耐えられない環境から逃れる方法であると考えている人もいます。

異食症や成長不全症候群と同様に、反芻生障害も幼い子どもに一番多く発生します。

反劉生障害の医学的合併症には、反芻された食物を口に入れたまま息をする（吸引と呼ばれる）ことが原因で起こる肺感染症、栄養不良、成長障害、発達の遅れがあり、時にはこの障害がもとで死亡することもあります。

この障害は裂孔ヘルニアや胃食道の還流障害のような身体的障害とも関係があるかもしれません。

「矯小発育症」は、その定義の一部に摂食障害も含まれている珍しい症候群で、2歳から4歳までの子どもに発生し、（成長不全症候群とは違い、体重増加の遅れはありませんが）直線的な成長の減速と睡眠障害に関連しています。


この障害での摂食障害は非常に奇妙に見えるかもしれず、過食、むちゃ食い、食べ物を盗んだりため込んだりすること、おう吐、異食症、飲み過ぎ、食器を洗った水やトイレの水を飲むことまで、かなり多岐にわたっています。

普通、矮小発育症の子どもは、攻撃的で、行動障害と同様に知能にも障害をもっています。

その他の摂食障害と同様、一般にこの障害の子どもたちは保護者との絆を築くのが困難で、親から冷淡な扱いを受けてきました。

幸い、環境が改善され、子どもに必要な配慮や関心を施せば、この症候群は多少回復すると考えられています。]]>
      
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   <title>子供のチック（トゥーレット症候群など）の対処法</title>
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   <id>tag:kids-emotional-ailment.flaxworld.com,2009://93.8322</id>
   
   <published>2009-09-29T08:25:53Z</published>
   <updated>2009-12-04T04:36:03Z</updated>
   
   <summary> いつまでも疲れがとれない、通勤電車で激しい動悸に襲われる、緊張すると下痢をする...</summary>
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   </author>
         <category term="子供の行動の問題" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
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      <![CDATA[<span class="left">
<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/0b1f093c.a3740975.0b1f093d.9241da32/?pc=http%3a%2f%2fitem.rakuten.co.jp%2fbook%2f1424753%2f&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2fbook%2fi%2f11044961%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f8058%2f80582177.jpg%3f_ex%3d128x128&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f8058%2f80582177.jpg%3f_ex%3d80x80" border="0" rel=" nofollow" class="m10-l" ></a>
</span>
<p class="m10-l m20-r fl-c">いつまでも疲れがとれない、通勤電車で激しい動悸に襲われる、緊張すると下痢をする―こんな身体症状の背景に心の病気が潜んでいることがあります。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">ストレスや心の病気による身体不調や異常行動を事例で紹介。
</p>
<a href="http://pt.afl.rakuten.co.jp/c/051957a3.2febe187/?url=http%3a%2f%2freview.rakuten.co.jp%2fwd%2f2_213310_11044961_0%2f" target="_blank" rel=" nofollow" class="m10-l m20-r b blue" >レビューを見る</a>

<hr>

チックの可能性がある不随意運動（意志と無関係に、あるいは意志に逆らって出現する運動の総称）が子どもに現れたなら、他の神経系疾患による運動障害の可能性も検査するため、小児科医に診てもらうようにして下さい。

子どもが苦しんでいるチック症やチック症候群の性質がどのようなものであれ、子どもの生活のその他の領域に焦点を当て、社会の除け者だという感覚を子どもに絶対与えないことが何としても必要です。


チックは遺伝や神経学的理由のいずれか（またはその両方）が原因である確率がかなり高く、子どもが自分の力ではほとんどどうすることもできないことと取り組んでいるのを忘れてはいけません。

普通、彼らは感情や知的な面では他の子どもとまったく変わりはありませんので、あたかも重い障害をもっているかのように扱ってはいけません。


特に慢性チック障害の子どもには、心の病気ではないといって安心させてあげることが必要です。

罰を与えることで彼らの症状を「治そう」としてはいけません。

この症状が解明されていなかった時代、自分自身もチックだった親には、このような態度を取るのは難しいかもしれません。

恐らくその時代、彼らはチックを自分の欠点、弱さ、天の邪鬼的性格のせいにされたり、精神障害の証拠だと教えられていたでしょう。


支援、同情、忍耐が、強迫性障害や学校での集中力のなさばかりでなく、

自尊心の低下や社会的孤立のようなチック症から派生する困難に子どもの生活を支配されることから救ってくれるでしょう。


一過性チック障害の子どもは、ストレスを減らすことで症状が改善されていくでしょう。

親は子どもの生活の中の最大のストレス要因を突き止め、子どもへの影響を減らすためにできるだけのことをすべきです。

ある種の薬の利用が、トゥーレット症候群の子ども、時には慢性運動性チック障害の子どもに素晴らしい効き目があることがわかってきました。

とりわけ、ハルドル（ハロぺリドール）とピモジッドは、チック症の子どもの70〜80％の症状を短期間で軽減しました。

もう一つの薬クロニジンは、副作用も多少ありますが、ハルドルやピモジッドのような神経系への副作用はなく、症候群をもっ子どもの4分の1に効果があります。


一般に、慢性チック障害やトウーレット症候群の子どもには心理療法が必要です。

心理療法ではほぼ例外なく、焦点をこれらの障害から派生し、併発している障害に当てています（自尊心の低下、うつ状態、社会的孤立の他、注意散漫、強迫性障害、学習障害）。


家族療法は子どもだけでなく親にも教育や支援を与えることができる上に、子どもの障害が家庭生活に及ぼす影響から生まれる対立に対処するためにも非常に有効です。

感情的に、または他のいかなる手段でも子どもにダメージを与えないために、あなたにできることはすべて実行して下さい。

最も重要なことは、子どもの病気は思春期の後半までには治るということを忘れないことです。]]>
      
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   <title>子供のチック（トゥーレット症候群など）</title>
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   <published>2009-09-23T19:33:33Z</published>
   <updated>2009-12-04T04:35:40Z</updated>
   
   <summary> いつまでも疲れがとれない、通勤電車で激しい動悸に襲われる、緊張すると下痢をする...</summary>
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      <name></name>
      
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         <category term="子供の行動の問題" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
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      <![CDATA[<span class="left">
<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/0b1f093c.a3740975.0b1f093d.9241da32/?pc=http%3a%2f%2fitem.rakuten.co.jp%2fbook%2f1424753%2f&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2fbook%2fi%2f11044961%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f8058%2f80582177.jpg%3f_ex%3d128x128&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f8058%2f80582177.jpg%3f_ex%3d80x80" border="0" rel=" nofollow" class="m10-l" ></a>
</span>
<p class="m10-l m20-r fl-c">いつまでも疲れがとれない、通勤電車で激しい動悸に襲われる、緊張すると下痢をする―こんな身体症状の背景に心の病気が潜んでいることがあります。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">ストレスや心の病気による身体不調や異常行動を事例で紹介。
</p>
<a href="http://pt.afl.rakuten.co.jp/c/051957a3.2febe187/?url=http%3a%2f%2freview.rakuten.co.jp%2fwd%2f2_213310_11044961_0%2f" target="_blank" rel=" nofollow" class="m10-l m20-r b blue" >レビューを見る</a>

<hr>

チックは突然発生する、急速で反復的で、無目的に行われる非律動的な運動や仕草、時には言葉や音声の発作のことで、

この症状にかかっている子どもはもちろん、子どもの周囲の人々も混乱させてしまいます。


一般に、チックは、心の病気や重度の精神障害の証拠と誤解されてきました。

最近まで、多くのセラピストや開業医でさえこうした認識をもっており、チックを示した不幸な子どもたちはまるで知的障害か情緒障害であるかのように思われてきました。

最近の研究によると、実際にはチックは心理的原因よりはるかに身体的または遺伝的な原因（または両方）である確率が高い、（抑えられる場合も多いのですが）自分の力ではどうすることもできない現象であることがわかっています。

しかし、（吃音症のような）自分の意思では抑えられない障害と同じく、チック症から派生してくる情緒的な問題はかなり重く、そのため患者は心身ともに衰弱してしまうかもしれません。


友人、同級生、家族、教師の前で、自分では抑えることのできない言動をしてしまうのは本当に嫌なことです。

驚き、混乱し、しばしば仲間からまったく孤立し、自尊心もひどく低下してしまいます。

チックは多種多様な形態をとるかもしれません。

運動性チックは急速にまばたきしたり、一方向に頭を動かしたり、肩をすくめたりすることから、腹部をたわませる、舌を突き出す、奇妙な顔の表情をする、卑猥な身ぶりをする、手、腕、足を使った仕草をするなど多岐にわたっています。


音声チックは単純で反復的な咳払い、鼻すすり、咳を出すことから、出し抜けに言葉や文章を口走ったり、卑猥な言葉を叫んだり（汚言症）するかもしれません。


おおまかにいってチック症には三つのカテゴリーがあります。

一過性チック障害は1年以内に治ります。

慢性チック障害は1年以上続き、普通頭で始まり、次に体の下部へと移動していく運動性チックを伴っています（時には音声チックもみられますが、それが単独で現れることはまれです）。

トゥーレット症候群のような複雑な症候群は、多種多様な運動性チックに広がっていき、数年後には音声（や発声）のチック、汚言症、卑猥な仕草も加わることになり、時には音声か仕草のいずれかで他の人の物まねをすることもあります。


チック症の子どもは、他の人（子どもばかりでなく、時には家族や教師も）から示される恐怖、無理解、残酷さにも悩まされています。

家族の落胆や不安は、子どもの自己嫌悪を募らせてしまうことにしかなりません。

トゥーレット症候群の子どもにはよくあることですが、チックに強迫性障害が加わると、周囲のすべての人にとって状況は悪化します。


概して、他の子どもに比べチック症の子どもは、衝動的で、過活動で、注意を集中できないように見えます。

有病率は女子より男子のほうが高いようです。


チック症には非常に目立つ性質があり、診断が下しやすいため、かなり詳しい研究が実施されてきました。

既に述べたように、現在は主としてチック症には遺伝的基盤があることが知られています。

この障害の子どもの家族は、障害のない子どもの家族よりチック症の有病率は断然高くなります。

チックの実際のメカニズムは知られていませんが、

主として特定の神経伝達物質（とりわけドーパミン）と神経系組織の相互作用と関係があると見なされています。

ホルモン、特にテストステロンとアンドロゲン（男性ホルモン）は、この子どもの機能不全としばしば関連しています。

とりわけチックの子どもに最も大きな影響を及ぼしていると考えられるのは、運動機能に関連する脳の基底部組織である脳幹神経節という領域です。


現在、チックは神経症の症状とは違うことが知られていますが、ストレスはこの症状を重くしているようです。

幸いにも、チック症の子どものほとんど（70〜90％）は、思春期の終わりまでに症状は消えていきます。

その理由を断定することはできませんが、子どもがティーンエージャーになり、10代を通過していく時、神経系が成熟していくことと何らかの関連があるようです。]]>
      
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   <title>身体病の子供の対処法</title>
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   <published>2009-09-21T07:00:52Z</published>
   <updated>2009-09-21T07:14:34Z</updated>
   
   <summary>子どもは病気をもっているが、病気に支配されているわけではないという事実を決して忘...</summary>
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   <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://kids-emotional-ailment.flaxworld.com/">
      子どもは病気をもっているが、病気に支配されているわけではないという事実を決して忘れないようにして下さい。

すなわち、子どもはたまたま病気にかかっているだけで、人間として必要な資質はすべて備わっており、肉体や精神には健全で正常な多くの面をもっていることを忘れてはいけません。


ごく普通の生活が手を伸ばせば届くところにあることを思い出させ、子どもにその生活を楽しめるようにしてあげて下さい。

あなたの主な役割は、医療チームと連携して子どもの治療に当たるだけでなく、慢性病にかかった子どもの深い悲しみに耳を傾けてあげることです。

あなたが口を閉じている間、子どもが自分の感情を表し、表現できるようにしてあげて下さい。

病気に対するあらゆる種類の反応を口にできるようにしてあげて下さい。

親にとってこの作業はかなり厳しいものになりますが、子どもには計り知れないほど貴重なものを与えてあげられるでしょう。


子どもを過保護にしたり、甘やかしすぎたりしてはいけません。

過保護にしていると、気持ちを高めてくれる活動に子どもが積極的に参加できなくしてしまいます。

子どもにもわかる言葉で病気について説明して下さい。

子どもには理解できない細かなことについて話してはいけませんが、子どもでもわかる病気の側面について嘘をつくのはいけません。

病気について何らかの情報を伝える時には、いつも通りに落ち着いて、率直に話し、できるだけ子どもを安心させて下さい。


子どもを年齢、性別、能力に応じた活動にできるだけ参加させて下さい。

芸術、音楽、ビデオの鑑賞会、監督下でのスポーツ大会に行くことができるようにし、他の子どもたちとの接触を失わないようにして下さい。

このような活動のすべてが、子どもの「自分は特殊な存在だ」という気持ちを減らし、社会との結びつきをもっと感じられるようにしてくれるでしょう。


子どもの病気に対する怒りや罪の意識から、あなたの心の中には恐怖、疑惑、不安など様々な感情が渦巻いていることでしょう。

このような感情にとらわれすぎてはいけませんが、逆に完全に心に封じ込めてしまうと、子どもの欲求に適切に応じられなくなってしまいます。

常に子どもに対する自分の感情に気を配っていることが重要です。

あなたが受けることのできる（しばしば病院や医療センターにある）支援グループを利用して下さい。

このような医療支援チームが存在していることに気づけるはずです。


家族と一緒にあなたの感情について話し合って下さい。

子どもの病気の責任を（配偶者、他の子ども、怠慢な教師、医者や看護婦など）人のせいにしないよう心がけて下さい。

できるだけ前向きな考え方を失わない方向にエネルギーを注いだほうがはるかに生産的です。

子どもは親に対して希望や真実を求めています。

実際、子どもの人生の中で、親ほど子どもが待ち望んでいる援助を提供できる人はいません。

あなた自身のストレスや深い悲しみを確認し、対処して下さい。

次に、できるだけ前向きに、愛情を込めて子どもと話し合って下さい。
      
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   <title>身体病の子供</title>
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   <published>2009-09-14T16:42:07Z</published>
   <updated>2009-09-14T16:48:25Z</updated>
   
   <summary>慢性疾患の子ども（リューマチ熱、糖尿病から筋ジストロフィーや癌まで、何らかの病気...</summary>
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   <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://kids-emotional-ailment.flaxworld.com/">
      慢性疾患の子ども（リューマチ熱、糖尿病から筋ジストロフィーや癌まで、何らかの病気と戦っている子ども）にとって、日常生活はストレスだらけで、気持ちが沈んでいるかもしれません。

慢性病は子どもを脅かしたり、怒らせたりします。

仲間から引き離され、違和感、孤立感、疎外感を子どもは抱いています。

活動は制限され、人と普通に付き合う機会も減ってしまいます。

そして病気の子どもは、その身体機能が自分にはどうにもならないという無力感や病気が自分の生命を奪うものかもしれないという予測におそれおののいているかもしれないのです。

一般に、身体の病気にかかっている子どもの親は不安を抱き、自分に対し怒りを感じています。

子どものために「きちんとしたことをやってこなかった」とか、ある意味で自分が病気の原因を作ってしまったという罪悪感を抱いているのです。

親は考えられるマイナス、または危険な影響から子どもを保護し、守ろうとすることで、自分の罪の意識を償おうと極端な対応を示してしまうことが多く、

知らないうちに子どもの不安と孤独を膨らませてしまいます。

これとはまったく正反対に、病気の重さや脅威に自分の感情を直面させることを恐れて、病気が重いことを否定したり、子どもを避けてしまったり、子どもが病気だということを受け入れようとさえしない親もいるかもしれません。

自分の慢性病についてどの程度理解しているかは、子どもの年齢によって違ってきます。

子どもが幼く、未成熟なほど、「自分が悪いことを考えたり、願ったり、行ったりした罰として自分は病気になってしまったのだ」と考える傾向があるようです。

子どもは病気になったことを恥ずかしく思い、罪の意識さえ感じているかもしれません。

このような子どものほとんどは、病気に対して自分でも何かをなしうる能力があるという意識をなくさないようにするために、「自分は罰せられている」と意識するという手段を利用しています（「僕が悪い子でなければ、病気にならなかったんだ」）。

子どもの年齢が上になるほど、このような罪の意識は自分の幸福や様々な行動が思い通りできないことに対する深い不安へと変わっていくことが多くなります。

そして病気の具体的な面に関心を向け、薬や治療についての細かな点に夢中になったり、時には極端に難解な医学の詳細な百科事典的知識を理解するようになります。


新しい治療や手術のことを考えると、実際に彼らは強い恐怖や不安を抱きますが、

このような作業は自分が受けるかもしれない治療や手術を自分一人のことではなく、もっと全般的な問題としてとらえることで、不安を紛らす手段ともなっているのです。
      
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   <title>子供の遺糞症に、どう対処したらよいのか</title>
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   <published>2009-09-11T05:27:40Z</published>
   <updated>2009-09-11T05:33:41Z</updated>
   
   <summary>まず第一に、あなたがこの障害にどのように対処するのであれ、子どもが成長した時には...</summary>
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   <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://kids-emotional-ailment.flaxworld.com/">
      まず第一に、あなたがこの障害にどのように対処するのであれ、子どもが成長した時には、遺糞症は自然に治っているということを心に留めておいて下さい。

ティーンエージャーや大人の遺糞症患者はめったにいないのです。


このような症状は、しばしば家族全員をひどし癌地に陥れますが、

批判したり、けなしたり、からかったりして子どもを傷つけたり、罰したりするような扱いをやめなくてはなりません。

この症状で一番深刻に悩んでいるのはあなたではなく、子どもであるということを忘れてはいけません。

さらに恥ずかしい思いを子どもにさせるのは、遺糞症を引き起こしている問題をこじれさせることにしかなりません。


子どもを小児科医に連れていき、器質的な病気（結腸の病気肛門括約筋の狭さ、腸の拡大、筋肉組織全般の病気、そしてめったにありませんがホルモン異常のような腸の異常）と鑑別診断してもらって下さい。


小児科医に報告できるように、子どもの遺糞症のパターンに注目して下さい。

症状は、午前中、午後、夜間のいずれに起きますか？

食事の前ですか、後ですか、学校に通っている時ですか、週末ですか？

最近の引っ越し、離婚、肉親の死といった家族の状況との関係はありませんか？


子どもの食事も観察して下さい。

果物、全粒の穀物、野菜から十分な繊維質をとっていますか？


かかりつけの小児科医から器質的な病気を鑑別診断してもらった後（恐らくそうなるでしょう）、排便訓練プログラムを実施し、腸の中を空にします（「潟下」と呼ばれるプロセス）。

そして繊維質の豊富な食事を与えます（繊維質の量はいきなりではなく、ゆっくりと増やしていくべきです）。

次に適切な間隔を置いてトイレに行くよう「再訓練」します。

そしてもちろん、きちんと排便をした時には「プラスの強化」を与えるのと同様に、ごく少量の下剤も服用します。

一般的に食事の改善、再訓練、積極的な強化を組み合わせた治療が、最も効果のあることが証明されています。

このような手段を利用しても効果が現れないようなら、専門家に診てもらう必要があります。

セラピストは、個人療法、家族療法、家族集団療法、時には薬物療法をはじめとするその他の治療形式を推薦するかもしれません。

下剤と同様に、低量の抗うつ剤を使うと効果的な場合があることも証明されています。
      
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   <title>子供の遺糞症</title>
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   <published>2009-09-07T19:45:30Z</published>
   <updated>2009-09-07T20:06:27Z</updated>
   
   <summary>遺糞症とは、臨床的には、不適切な場所に繰り返し大便を出すことと定義されています。...</summary>
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         <category term="子供の行動の問題" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
   <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://kids-emotional-ailment.flaxworld.com/">
      遺糞症とは、臨床的には、不適切な場所に繰り返し大便を出すことと定義されています。

最も一般的な不適切な場所とは下着のことです。

これには二つのカテゴリーがあります。


（１）自分の排便をまったく抑えることのできない子どもの遺糞症、

（２）かつては排便を我慢できたのに、その後できなくなった子どもの遺糞症です。


4歳になるまで、ほとんどの子どもはウンチを漏らしています。

ですから、4歳を過ぎるまでは遺糞症という診断を下すことはできません。

それどころか、多くの子どもはこの年齢を過ぎても依然としてウンチを漏らしているのです。

少なくとも3ヶ月間続けて、月に一度という範囲に達するまで、遺糞症という診断は正式には下すことはできません。

大便を漏らす子どものほとんどはわざとやっているわけではありません。

一般に、遺糞症の子どもの大多数の原因は、腸に過剰な液体がたまってしまうことです（ストレス、下痢、便秘が原因）。

とりわけ便秘をしている子どもは1週間分ほど腸の中に「糞を停滞させて」いるかもしれません。

最終的に（痛みを伴って）固い便の塊を出し、再びこの「腸の保留症候群」を繰り返すことになります。

便秘の間、固い便の塊の周りにある柔らかな便がしばしば漏れてしまいます。


実は、これが遺糞症の原因となっているのです。

また、腸の急激な運動を抑えられないだけの子どももいます。

大便を不適切な場所にわざと漏らしてしまう子どもはごく少数しかいないのです。

当たり前のことですが、遺糞症の子どものほとんどが便を漏らすことを恥ずかしく思っています。

このような子どもは、自分の下着を隠そうとしますが、下着はしばしば悪しゆう臭を放ちます。

普通、学校では他の子どものひやかしの対象になり、ひどく汚いあだ名をつけられています。

下着を隠すと部屋の中はひどい匂いが充満し、親はその匂いでクローゼットの奥、化粧たんす箪笥の引き出し、あるいはマットレスやベッドの下に突っ込んである下着を発見します。


遺糞症の原因ははっきりとはわかっていません。

直腸の括約筋や直腸自体の異常に関連している場合もあります。

あるいは慢性的な便秘の症状の一つかもしれません。


またストレスとも強い関係があるようです。

慢性のストレス状態の中で生活している子どもは遺糞症の有病率が高くなります。

この障害の原因として、親との対立、よちよち歩きの段階での厳しい排便の訓練、そして家族が原因となる困難（育児放棄、虐待、離婚、兄弟との敵対関係など）など、いくつかの論があります。

虐待、性的いたずら、その他重い心の傷を受けた子どもたちは、知的障害の子どもと同じように遺糞症があるかもしれません。


多くの遺糞症の子どもは人に対してかなり敵対的な態度を示すことが多く、この症状が権威への抵抗の一つである「受動的攻撃性行為（優柔不断、頑固、すねるなどの受動的方法で表現される攻撃的行動）」ではないかとも考えられます。

しかし、ある程度、これはニワトリと卵はどちらが先かといった決着がつかない問題であり、原因は何で、症状は何か、依然として結論は下されていません。
      
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   <title>子供の遺尿症にどう対処する？</title>
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   <published>2009-08-29T20:29:06Z</published>
   <updated>2009-08-29T20:43:04Z</updated>
   
   <summary>あなたの子どもが5歳で（それがずっと続いているのか、再び再開したばかりかにかかわ...</summary>
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   <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://kids-emotional-ailment.flaxworld.com/">
      <![CDATA[あなたの子どもが5歳で（それがずっと続いているのか、再び再開したばかりかにかかわらず）少なくとも週に何度かおしっこを漏らしているなら、次のような手を打つべきです。

あなたは子どもの協力者となり、家族全員がこの間題を克服する手助けをしようと努力しているということを子どもが感じられるようにして下さい。


夕食後に水分をとるのを制限し、少なくとも床につく2時間前からは何も飲ませないようにさせて下さい。

少なくとも夜間に一度、子どもを起こしてトイレに連れて行って下さい。

夜尿症（おねしょの大部分）の場合には、尿の排泄量を調節する訓練ができるよう、子どもにもっと昼間に水を飲むよういって下さい。

子どもに防水下着を着けさせて下さい。

おねしょをしなかった夜ははめてあげて下さい。


3ヶ月の期間内に以上の手段がうまくいかないなら、専門家の介入が必要です。

そこには次のことが含まれるでしょう。

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#ffffe0" summary="専門家の介入">
<tr><td>
・かかりつけの小児科医を訪れる。<br />
・尿の分析。<br />
・小児科医が勧めるなら、泌尿器科医を訪れる。<br />
・児童精神科医に診てもらい、他にもおねしょに関連する精神医学的な疾患が存在していないかどうか探し出してもらい、<br />
それまで見つけられずにいるのかもしれないストレスの原因を診断してもらって下さい。</td></tr>

</table><br />
専門的な治療には、恐らく夜間の自覚時計や三環系抗うつ剤（例えばイミプラミン）、ＤＤＡＶＰ鼻腔スプレーなど、尿の生産を抑える作用があると考えられる薬が必要になるでしょう（自覚時計とイミプラミンの併用が、とりわけ多くの患者に効果があることが証明されています）。]]>
      
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   <title>子供の遺尿症</title>
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   <published>2009-08-26T16:48:17Z</published>
   <updated>2009-08-26T16:51:45Z</updated>
   
   <summary>私たちの誰もが、乳幼児の頃は空腹、衝動、欲求をかなりストレートに表しています。 ...</summary>
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   </author>
         <category term="子供の行動の問題" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
   <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://kids-emotional-ailment.flaxworld.com/">
      私たちの誰もが、乳幼児の頃は空腹、衝動、欲求をかなりストレートに表しています。

赤ちゃんは食べ物をもらうために泣き声をあげ、うれしい時にはクックッと笑います。

そして用を足す必要がある時は、そのままじかに用を足すのです（紙おむつを発明した人に感謝しなくてはいけません）。

そして2歳頃になると、どんな子どもの人生にも、突如最も苦痛な一つの訓練が開始されることになります。

それがトイレのしつけです。


少なくとも、何らかの抵抗、不安、怒りに苦しめられることなく、この時期を通り抜けられる子どもは一人もいないでしょう。

しかし3歳までに、ほとんどの子どもはなんとかトイレで用を足せるようになります。

幸い、子どもの90％以上は、5歳までにおしっこを我慢できるようになります。

ところがいろいろな理由で、この年齢になってもおしっこを我慢できない子どもがいます。

このような子どもは遺尿症の二つのカテゴリーのどちらかに分類されるかもしれません。

一つめは5歳になってもまだおしっこを我慢できないタイプ、

二つめは3歳か4歳までにおねしょはしなくなったのに、4歳から8歳までの間に再びベッドや服をおしっこで濡らしてしまうタイプです。

このいずれにしろ、子どもはひどい羞恥心とばつの悪さに苦しめられます。

いやそれどころか、遺尿症と関連している情緒的な問題は、子ども自身よりも他人（とりわけ両親）のおねしょに対する反応が原因になっていることが多いのです。

長年、私は何百人もの遺尿症患者を診察してきましたが、

最初に情緒的な問題について尋ねた時、そのような障害があることを認める子どもには一度も出会ったことがありません。


遺尿症の原因がすべてのケースでわかるわけではありませんが、二つめのカテゴリーの遺尿症では（夜尿症は昼間に服を濡らす昼によう尿症よりもはるかに多い）、妹や弟が生まれること、

性的虐待のようなトラウマ、時には頭部の損傷のような身体的外傷が原因になることはよく知られています。

また、遺尿症になりやすい体質が遺伝することもあるという説得力ある証拠も出てきています。


まれなことではありますが、生物学的原因として正常な排尿量を膀胱が調節できないこと、膀胱の壁が膨らんだり縮んだりする柔らかい筋肉でできていないこと、他の人と多少「サーカディアンリズム（訳注・概日リズム。24時間周期のリズム）」が異なっていることも挙げられます（昼と夜では体には変化が起こっています。

例えば、ほとんどの人は夜間には尿の生産を減らしているのですが、夜尿症の子どもでは減らないかもしれません）。


便秘の子どももおねしょをしやすくなるようです。

これもめったにないことですが、泌尿器に異常がある場合も考えられます。

貧困、育児放棄、崩壊家庭、片親不在、施設での生活など、心理社会的な状況も遺尿症と関連しています。

知的障害の子どもや会話、言語、運動機能など知能以外の領域での発達の遅れに悩んでいる子どもも、衝動的な性格の子どもと同様に、他の子どもより遺尿症にかかりやすい傾向があります。

遺尿症のほとんどが潜在的な精神障害が原因になっているとは思いませんが、ある種の行動障害、習慣の障害、攻撃性がそこに併発していることがあります。


また遺尿症は、内気で不安を抱いている子どもにも多く見受けられます。

普通、遺尿症は、子どもばかりでなく何らかの形で親も動揺させてしまいます。

子どもは自分たちを困らせるためだけに「わざとやっているんだ」と怒って私に告げにくる親もいます。


その原因が何であれ、遺尿症の子どもの大多数は本当におしっこが我慢できないのだということを親は理解する必要があります。

確かに、怒りや反抗、そして注意を引くためにわざとベッドを濡らしてしまう子どももいるかもしれません。

しかし、彼らも、身体的におしっこを我慢することのできないはるかに多くの子どもとまったく同じように、親に理解、同情、忍耐を求めているのです。


間違いなくいえる一つのことは、遺尿症の原因が何であれ、子どもはひどく悩んでいることです。

不安、罪の意識、失望は、本当に耐えられないことかもしれません。

その結果、遺尿症は人を避けたり、孤立させたりするばかりでなく、学業などの面でも支障をきたす場合も少なくありません。
      
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   <title>子供の構音障害</title>
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   <published>2009-08-23T10:57:48Z</published>
   <updated>2009-12-04T04:29:53Z</updated>
   
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<p class="m10-l m20-r fl-c">そもそも子どもは、どのようにしてことばを獲得していくのか、から説きおこす。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">言語学者であり精神分析家でもある著者は、障害の分類、検査と治療方法、治療の原則など、言語発達障害に関わる問題を、独自の視点から紹介する。子どもと向きあうすべての人のための、示唆に富んだ解説書。 </p>
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<hr>

子どもに構音障害があるなら、その原因になっている可能性のある形態学的な問題があるかどうか確かめるため、かかりつけの小児科医に子どもの口腔を検査してもらって下さい。


聴覚の障害が構音障害に関連している場合があります。ですから、聴覚検査は常に重要です。


問題をもっと大きな視点から眺め、子どもを助けるために可能な最高の忠告を受けられるように、子どもの会話や言語の発達を専門家に調べてもらって下さい（たぶんかかりつけの小児科医が専門家を紹介してくれます）。


構音障害があるなら、できるだけ早く医療の助けが必要です。

恐らく小学校に通っている間はずっと、何らかの治療教育を受ける必要があるでしょう。

驚くことではありませんが、構音障害の子どもの中にはとても内気で、あまり口をきかず、社会、家族、学校といった周囲の環境に進んで参加しようとしない子どもがいます。

できるだけ子どもの後押しをし、積極性を身につけるようにしてあげて下さい。


特に、この障害が原因となる発音の誤りや会話の障害をとがめるのは禁物です。

この障害から派生する情緒的な問題に対処する手助けをするために、精神療法による治療も必要になるでしょう（個人療法か家族療法、またはその両方）。

人付き合いや会話の面で子どもに何らかの進歩が見られたなら、必ずほめてあげて下さい。]]>
      
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   <title>子供の言語障害の対処法</title>
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   <published>2009-08-19T10:26:03Z</published>
   <updated>2009-12-04T04:28:15Z</updated>
   
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<p class="m10-l m20-r fl-c">そもそも子どもは、どのようにしてことばを獲得していくのか、から説きおこす。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">言語学者であり精神分析家でもある著者は、障害の分類、検査と治療方法、治療の原則など、言語発達障害に関わる問題を、独自の視点から紹介する。子どもと向きあうすべての人のための、示唆に富んだ解説書。 </p>
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<hr>

まず第一に、言語の獲得は、健全な身体的生活条件や家族関係のような要因と切り離されて行われるわけではないことを親は理解すべきです。

原因がどうであれ、ストレスにさらされている子どもは発達障害の恐れがあり、その最初の症状は言語の領域に現れてくるでしょう。


提唱されているように、子どもにたくさんの温かい言葉をかけ、家庭の中の過剰なストレスや混乱の犠牲者にしないよう注意して下さい。

子どもに質問し、心の中を自由に打ち明けられるようにしてあげて下さい。

これが素晴らしいコミュニケーションと言語技術を成長させる基盤なのです。


言語の獲得、利用、発達の障害がいつまでもなくならない子どもの場合は、次のような点で専門家に診断を仰ぐべきでしょう。


●　身体的・神経学的評価（口、首の筋肉、神経を必ず検査して下さい）

●　聴覚検査

●　近年増加している学習障害の可能性を排除し、知能を判断するための心理テスト

●　会話と言語の検査

●　児童精神科医による精神医学的評価


推薦できる治療には次のものがあります。


●　資格のある言語療法士による（個人または集団）療法

●　障害の原因が子育ての問題にあると考えられる場合、親へのカウンセリング

●　必要な場合には、精神科の治療

●　学習障害と診断されたら、治療教育の専門家による学習障害の治療]]>
      
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   <title>子供の言語障害の対処法</title>
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   <published>2009-08-15T02:58:30Z</published>
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<p class="m10-l m20-r fl-c">言語学者であり精神分析家でもある著者は、障害の分類、検査と治療方法、治療の原則など、言語発達障害に関わる問題を、独自の視点から紹介する。子どもと向きあうすべての人のための、示唆に富んだ解説書。 </p>
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<hr>

言語の発達に障害のある5％の子どもはどうでしょうか？　このような障害の考えられる様々な原因を説明しておきます。


まず最初に注意すべき警戒信号の一般的リストを挙げておきます。


●　生後18ヶ月から19ヶ月になっても、ごくわずかの言葉しかしゃべることができない。
●　生後18ヶ月になっても、言葉をまったく理解していない様子である。

●　生後18ヶ月以後になっても奇妙で、おかしな言葉の問題がなくならない（例えば、いつも特殊な文法や代名詞を使ったり、ある言葉を省いたり、間違った言葉を使ったりする）。

●　生後20ヶ月経っても体の部分を指し示すことができない。

●　2歳半になっても、まったく文章を組み立てることができない。

●　4歳半になっても相変わらず発音に問題がある（例えば、ゆっくりまたは異常なしゃべり方をする）。


このような症状に応じ、専門家はまず一般にはめったにないことですが、

主な生物学的原因（先天的聾唖のような言語発達の障害、一時的、部分的または完全な聾唖になる恐れのある慢怪的感染、先天的な脳の異常、後天的神経障害）がないか調べ、鑑別診断してくれるでしょう。

精神障害のある子どもは言語障害になる確率も高くなりますが、それが必ずしも第一の原因とはいえず、他の原因があるかもしれません。

貧困、栄養不良、親の育児放棄や身体的虐待、親のアルコールやコカインの常用、家族内での出生順位が遅いこと、大家族の一員であることといったマイナスの環境的影響が、言語障害とも関連しているように思えます。


あいにく、何が外部の影響の結果であり、何が�]線やＣＴスキャンでは発見したり監視したりできない微妙な脳の異常の結果なのか、決定するための確かな手段はありません。


今述べた言語障害を起こす深刻な原因に関して鑑別診断されたのち、言語障害のある子どもが分類される残り二つの診断のカテゴリーは、

「特異的表出性言語障害」と「混合表現性受容性障害」です（たいていはそういう結果になるでしょう）。


一つめのカテゴリーは子どものコミュニケーション能力に関連しています（しゃべるのが遅かったり、異常だったりして思うように言葉が表現できない）。

二つめのカテゴリーは、一つめの問題に他人のいうことを理解するのが困難であるという点が付け加えられます。


この障害にはどちらも発音障害や吃音が伴っている場合があります。]]>
      
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   <title>子供の言語障害</title>
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   <published>2009-08-08T18:48:54Z</published>
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<p class="m10-l m20-r fl-c">そもそも子どもは、どのようにしてことばを獲得していくのか、から説きおこす。</p>
<p class="m10-l m20-r fl-c">言語学者であり精神分析家でもある著者は、障害の分類、検査と治療方法、治療の原則など、言語発達障害に関わる問題を、独自の視点から紹介する。子どもと向きあうすべての人のための、示唆に富んだ解説書。 </p>
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<hr>

<span class="italic">「ボブは本当に2歳なんでしょうか？　おとなしすぎるんです！</span>

<span class="italic">スージーが2歳の頃は、とてもおしゃべりだったのに」</span>


親にとって、子どもが最初に口にする言葉を耳にすることほど、うれしい瞬間はそうあるものではありません。

言語が親と子どもの杵をそれまでとは違う、ウキウキする方法で築き上げられるのは明らかです。

話し始めた時には、子どもがまるで「本物の人間」になったかのように思えます。

我が子がはじめて「ママ」や「パパ」と口にした時のことや生後1年までに覚えた言葉を日記や記録帳につけるのは世の親たちがよくやることで、とても楽しいことかもしれません。

実際、初めて言語を話したり、言葉が上手になっていく時、言語技術は、子どもが対人関係、感情、認識において発達していることの重要な証明でもあるのです。


しかし多くの親は、子どもが「これこれのことがいつまでにできているはず」と思い込んでしまっているため、

自分の子どもが「ちゃんとした」（他の誰かを規準にした）言語習得の計画通りにいっているようには思えなくなると、不安に思ってしまうものなのです。


その結果、我が子が最初に言葉を口にした時のうれしいお祝いの記録として始めた日記は、

<span class="b green">「なぜ子どもはしゃべり始めないのか」</span>

とか、

<span class="b green">「上の子どもが同じ年齢で覚えていたのと同じ数の言葉を知っていないのはなぜなのか」</span>

といった、不安がいっぱい書き込まれたきか気掛かりな成績表に変わってしまうでしょう。

けれども、たいていの場合、このような不安は抱く必要がないのです。

言語の発達状況には（すべての基礎的な技術の発達と同様）、すべての子どもに共通するある種の性質があり、だいたい同じ年齢で、ほぼ同じ間隔をおいて成長していきます。

しかし、それと同様に、各個人は他の人とは異なる独自の発達プロセスももっているのです。

一人ひとりの子どもはその子に独自の様々な特性や特徴を示しながら、異なるペースで自分なりに言語を習得していきます。

このような違いが生まれる理由には、生まれつきの生物学的原因から数多くの外部の環境的影響まで様々なものがあります。

しかし多くの親に安心してもらえる事実は、言語習得過程がつまずいてばかりだったとしても、子ども全体の95％以上が5歳までに、何の支障もなく効果的に言語を活用するようになることです。


重要な点は、一人の子どもにとって正常なことであっても、他の子どもにはそうとは限らないことです。

自分の子どもにとって何が正常か調べるために、子どもの発達のペースを観察して下さい。

子どもが最初に話した言葉は何か、言葉をはっきり伝えようとしてどのような仕草をしたか、他の人の言葉や考えにどう反応してきたのか、あなたはよちよち歩きの頃から目にしてきました。

あなたが下す判断は重要です。

こういう事態になることはめったにありませんが、仮に子どもに専門家の治療を必要とする言語技術上の障害がある場合、

あなたが提供する洞察と観察が、治療のやり方を決定する際に計り知れないほど重要な情報となるのです。

言語の発達に個人差がある理由を完全に説明できるわけではありません。

しかし、幼少時の言語的、非言語的環境がそこに重要な役割を果たしていることははっきりわかっています。

予測される通り、多くの言葉をかけ、心身ともに健全な環境で育てられた子どもは、すんなりと言語を発達させていく傾向があります。


多くの言葉をかけてあげ、いつも緊張状態を抑え、家の中に不安な気持ちを持ち込まないようにすれば、そうでない場合より子どもは自らの才能を十分に開花させ、

より早く、なめらかに話せるようになるでしょう。


適切な言語技術を習得しているのかどうかは、子どもの言葉に対する素質や能力以外のことも伝えてくれます。

それは家庭環境が健全であるという目印なのです。

誰にでも通用する「正常な」発達の時間表はないといいましたが、

子どもが何をいつまでに達成すべきかについての、おおよそのことを教える一般的指針を提供することにします。

普通、この予定表通りにいかなくても、そのちょっとした欠陥や遅れのほとんどは自然に解消されることを忘れないで下さい。


●　ほとんどの子どもは生後2、3ヶ月までに笑い、3カ月から半年の間にクックッといって喜びを現し、5ヶ月までに人の声に反応　し、半年までにバブバブというようになる。


●　生後10ヶ月から1年の間に、子どもは少し（二、三言）言葉を覚え、3歳半から5歳までには1000語を覚えているかもしれない。


●　生後2年までに、ほとんどの子どもは二つの単語をつなぎあわせて文章を作り、3歳までには三つの単語をつなぎあわせて文章を作る。

4歳までに、子どもは（平叙文、疑問文、感嘆文、否定文など）　様々な文の種類を使えるようになる。


●　5歳までに、子どもの95％は、ほとんど（またはまったく）支障なく言葉をしゃべり、人の話を理解するようになる。]]>
      
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